各中学、中心小学，尤溪职业中专学校，各民办教育机构，局直属各单位：

    根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中“要完善资助方式，实现家庭经济困难学生资助全覆盖”精神，为全面深入做好我县家庭经济困难学生资助工作，巩固 “两不愁三保障” 教育扶贫成效。经研究，决定继续在全县中小学校（包括职专、特教、幼儿园、民办教育机构，下同）中开展“精准资助结对帮扶”活动。现将有关事项通知如下: 

    一、指导思想 

    按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体要求，科学部署教育精准扶贫工作，充分发挥 “社会尊师重教，教育回报社会”的作用，开展与建档立卡学生结对帮扶活动，帮助他们走出困境，增强自信，迈向成功。促进和谐师生关系的建设和优良校风、学风的形成，展示我县教育工作服务人民、关爱学生、奉献社会的良好形象。 

    二、基本原则 

    坚持“特困优先，应助尽助”的原则，由各校教师与建档立卡学生“点对点”认亲结对，对他们“面对面”帮扶、“心贴心”交流、“实打实”施策，努力形成“一点突破、全面开花”的帮扶新局面。 

    三、工作目标 

通过结对帮扶活动，使受帮扶学生的思想有新变化，成绩有新进步，生活有新提高。为彻底斩断贫困链条，打赢脱贫攻坚点做出应有的贡献。 

    四、帮扶时间 

    2018年5月开始至2020年底 

    五、帮扶安排与内容 

    1.各校要结合本校具体情况，确定每名教师帮扶一名或多名学生。 

    2.每名结对教师要关注建档立卡学生的思想、学习、身心健康、课外生活和实际困难，主要从以下三个方面开展帮扶工作，并填写《师生结对帮扶记录表》。 

    (1)思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以积极、乐观、向上的态度面对困难，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，促进他们健康成长。 

    (2)学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，做好学业辅导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进学习进步。每周辅导1-3次，每次辅导要有记载。 

    (3)生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，及时帮助他们解决生活中的困难，在学校的协助下，以献爱心的方式，为其提供必要的学具，让他们能够安心学习、快乐成长。 

    六、保障措施 

    1.统一思想，提高认识。开展结对帮扶活动是落实教育精准扶贫的重要内容，是充分挖掘学生潜力，促进师生共同进步的重要手段，是提高学校管理水平和教育教学质量的有效途径，各校要统一思想，充分认识开展结对帮扶活动的重要性和必要性，把结对帮扶工作列入学校议事日程，纳入年度工作计划，精心组织，狠抓落实，确保成效。 

    2.制定方案，落实责任。各校要建立健全各项帮扶工作制度，制定工作方案，层层落实目标责任。要加强沟通，及时掌握帮扶工作进展情况，共同研究和协商解决存在的困难和问题，做好学期工作总结，进一步探索有效的帮扶办法。 

    3.摸清底子，明确任务。各校要建立帮扶学生信息库，根据参与教师情况确立帮扶对象，列出结对名单，为教师提供帮扶对象基本情况信息。结对教师要及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性地开展工作，切实将帮扶活动落到实处，并及时了解帮扶对象的有关情况，总结经验。 

    4.各校要于2019年9月底完成2017-2018学年本校的《尤溪县结对教师与建档立卡学生联系表》和《尤溪县精准资助结对帮扶学生情况表》。同时，每学期要将结对帮扶做为常态化工作，教育局将把此项工作列入学校年度考评中，各校要做好表格的填写、整理和存档，县教育局将定期或不定期组织有关人员进行督查。 

    附件：1.《尤溪县结对教师与建档立卡学生联系表》 

          2.《尤溪县精准资助结对帮扶学生情况表》 

          3.《尤溪县师生精准资助结对帮扶记录表》 

                                  尤溪县教育局        

                                 2019年9月9日