2023年，全县教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想,全面学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻县委各项工作部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，结合尤溪教育工作实际，深入推进依法行政，加快推进法治政府建设，确保教育各项工作落地出效。现将本部门2023年度法治政府建设情况报告如下。

　　一、主要工作及成效 

　　（一）抓组织建设，强保障。始终把法治政府建设作为教育工作的基础性工作来抓，及时调整法治政府建设工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，分管领导任副组长，相关股室负责人任组员，严格履行法治政府建设第一责任人职责。制定《尤溪县教育局2023年普法依法治理工作计划》，明确工作任务和责任，把依法行政工作纳入年度目标考核的重要内容，使依法行政工作融入到机关日常工作当中。加强未成年人思想道德建设，建立了校长责任制，校长亲自抓、政教﹙德育﹚处、团委、班主任、保卫科具体抓，分工明确，责任到人；建立了激励机制，开展未成年人思想道德建设“争先创优”、“比育人、比奉献”活动，2023年度表彰60名奥翔优秀班主任、156名先进德育工作者。 

　　（二）抓方案制定，促开展。各校园根据局要求结合各校园实际细定工作计划和实施方案。如尤溪一中注重抓好“做有责任感的人”教育，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。全县有8所学校（单位）获评教育示范学校（单位），10名诚信教育先进个人各10名诚信之星，12名县级好少年，1名全国好少年的荣誉。 

　　（三）抓政策落实，增效能。重点围绕“双减”政策落实，组织全体教师参与省市县三级“双减”政策理论学习活动，促使政策学习入脑，观念转变入心，不断提高教师课堂教学能力、教科研能力、作业设计能力、家庭教育指导能力。同时，创新建立“制度建设+风险管控+随机检查”规范推进机制和“学段延伸+就餐配送+内容延展”全环节服务机制，扩面提质课后延时服务。      

　　（四）抓品德教育，养习惯。以基础道德教育为抓手，重点抓好学生日常行为规范的培养，结合开展社会主义荣辱观教育，根据我县特点，整体规划学校德育的目标和内容。遵循不同年龄段学生身心发展特点和道德形成规律以及认知差异，我县实施了“三个统一”教育，（即：小学实施“养成教育”；初中实施“感恩教育”；高中实施“责任教育”）通过开展有针对性的教育，让学生学有目标、行有方向。从而教育学生树立坚定走中国特色社会主义道路的信念，成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人。逐步形成良好的行为习惯和正确的价值取向，为学生的终身发展奠定思想道德基础。 

　　（五）抓民族精神，树自豪。抓好弘扬民族精神教育。紧紧围绕“我和我的祖国”主题系列活动，通过开展“知我中华，爱我祖国”和“爱祖国、爱福建、爱尤溪”以及朱子文化进校园活动，组织学生参观尤溪县博物馆、朱熹博物馆等，用祖国大好风光，民族悠久历史，优良革命传统和现代化建设成就来教育学生。先后举办了全县中小学（幼儿园）“中华好家风”（毛泽东伟大品格）读书演讲比赛，并择优推荐3名师生参加市教育系统举办演讲比赛；“优秀童谣征集活动”共有46篇师生获奖；举办“暑假读一本好书”征文比赛，共评选出397篇优秀作品，上送40篇市里参加，共有21篇获奖；积极参加第八届全国学生学宪法、讲宪法主题演讲比赛全国总决赛，共有5名学生获奖等。  

　　（六）抓校园环境，造氛围。各校以创建“文明学校”、“德育特色校”为载体，以《中小学生守则》、《中小学生行为规范》为依据，从传统美德教育入手，加强了学生基础道德和文明行为习惯的养成教育。通过开展“讲文明、树新风”、“做文明小使者”活动，进一步提高了学生的文明意识，使他们从小养成尊重他人，关心帮助他人的良好美德。一中、五中、职校、管前中学、洋中小学、坂面小学、西滨小学等校注重加强校园文化建设，绿化、美化、净化校园，努力整治校园环境。第三届“文明校园”创建活动，我县有5所学校获省级、13所学校市级、26所学校县级称号。 

　　（七）抓法制教育，促成效。各校充分利用宣传工具，加大了普法宣传教育力度。以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规为内容，通过音像图片、板报专刊、踩街宣传、送法进万家等形式，向学生及其家长普及必要的法律常识，积极开展综治宣传月系列活动，邀请县法院少年庭、县关工委以及县交警大队领导到各校作“力行十戒，预防犯罪”法制报告和安全教育活动，开展“珍爱生命，远离毒品”主题征文活动。通过开展“讲公德、守法纪”教育，使广大学生对法律常识有了初步的了解，增强了法治观念，促使他们更加自觉遵纪守法。 

　　（八）抓管理机制，提实效。建立健全了德育工作的激励机制，制定了学校德育工作常规，进行规范管理。进一步深入开展“内强素质，外树形象”活动，狠抓师德、师风建设。从教书和育人相结合的角度入手，把师德建设和业务工作结合起来，把师德和履职考核、创先评优、职称职务评聘结合起来。从创建行业新风和民主评议行风入手，强化教师自觉履行《中华人民共和国教师法》规定的职责和义务，把师德师风建设落到实处。同时为了调动教师积极因素，每年还专门评选表彰了一批优秀班主任和先进德育工作者。认真制定学校综治目标及安全考核办法，层层签订综治与安全目标责任书，严格实行综治一票否决制，各校在充分发挥综治副校长作用的基础上，加强内部管理，狠抓特管区责任的落实，强化校园周边环境的管理。 

　　（九）抓心健工作，健心理。一是抓好心理健康教育。坚持以人为本理念，遵循中小学生生理、心理发展特点和规律，全面推行心理健康教育。本着为学生及家长服务的宗旨，各校通过“热线电话”、“书信咨询”、“悄悄话信箱”等形式，义务为师生、家长提供心理健康咨询服务。二是加强师资队伍建设。着力办好培训班，聘请师大心理学教授程利国到我县对教师进行心理咨询辅导。同时，每年还抽调德育骨干教师参加各级教育部门组织的心理健康教育师资培训班学习，增强教师的心理教育能力和咨询能力；组织高三毕业班班主任统一参加县教育局举办的考前心理辅导会。三是通过举办家长学校、家长会，对家长开展心理健康教育咨询辅导，传授家教知识。 

　　（十）抓教育宣传，促提升。全面开展反诈、反邪、禁毒等教育工作。聚焦“宣传、培训、品牌”三项重点工作，切实增强师生的各种免疫力。一是深入贯彻落实习近平总书记等中央领导同志重要指示批示精神，以实现“三明人不被骗、不骗人，三明的卡不涉骗”为目标，建立健全常态长效电信网络诈骗宣传防范工作机制，树立“宣传也是战斗力”的理念，组织开展反诈进校园活动，夯实校园反诈宣传工作。各校（园）要充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展反诈宣传教育。结合“开学第一课”等教育载体，每月都组织反诈宣传主题活动，活动形式为：主题班会、致家长的一封信、家长群通知、微信文章、组织观看国家反诈中心政务号视频等形式，着重对兼职刷单，虚假购物，冒充客服，代办信用卡、贷款，网络交友等学生易受骗的诈骗形式和出租、出售个人手机卡、银行卡的违法行为进行讲解。二是进一步深化反邪教警示宣传，提高各校识邪反邪意识和能力，围绕“抵制邪教 构建和谐”的主题，创新、丰富校园宣传手段和宣传内容。展开了一系列的反邪教专题教育活动。三是深入开展在校学生毒品预防教育“五个一”活动（即：每年组织参观一次禁毒展览、开展一次禁毒主题班会(家长会)、开展一次禁毒知识答题活动（今年以全优秀的成绩获得）、开展一次禁毒作品征集活动、观看一次禁毒题材影视作品）和禁毒云课堂的学习，将宣传教育融入日常教学，引导师生深入了解禁毒知识，不断增强拒毒意识，全覆盖推动禁毒宣传教育常态长效。 

　　二、存在的主要问题 

　　目前在开展法治政府建设，以法治校治教工作中，各校园在加强师生思想道德建设工作存在以下主要困惑。 

　　一是思想道德建设工作改革与创新有限,教育方式陈旧,削弱了教育效果;二是家庭教育与学校教育不协调;三是社区作用没有得到真正发挥;四是社会上各种信息的冲击和碰撞，对未成年人思想道德建设工作的实效性提出了新课题；五是家长教育缺失，使未成年人思想道德建设工作举步维艰；六是普法形式创新性不足，法治宣讲更多停留于发放普法教材、解读法律条文，向普法对象灌输法律知识，作用发挥还不够明显等。 

　　三、下步打算 

　　今后我局将继续探索适合教育系统普法依法治校工作规范化、制度化的有效途径和方式方法，积极拓展法治教育的内涵，开辟法治教育新阵地，进一步将教育系统各项工作纳入法治化的轨道，开创法治教育工作的新局面。 

　　1.加强法治副校长和法治辅导员的作用。邀请法治副校长和法治辅导员到各校园开展普法活动，有效地保障中小学法治教育的正常开展。 

　　2.加强思想品德教师的法治知识的培训。目前中小学法治教育主力军是思想品德教师，由于专业教师缺乏，不能有效地开展和承担中小学法治教育任务，今后加大对中小学思想品德教师法律知识的培训，使他们更好地开展中小学法治教育工作。 

　　3.强化法治建设督导考核。2024年，我局将结合教育实际，重新制定《校长目标管理考核机制》，将学校法治建设纳入考核体系，明确指标，量化分值，定期督导，年终考核，兑现责任。不定期组织人员力量，深入基层学校，督促检查法治建设工作落实情况。 

　　在新的里程里，我们将进一步强化机关服务意识，主动为学校发展谋思路、出对策，打造作风过硬、服务高效的机关干部队伍。严格落实全面从严治党主体责任和校长（园长）“第一责任人”责任，发挥“教育排头兵”、学校建设的引路人作用，打造敢于担当、勇于作为的校长（园长）队伍。坚持立德树人导向，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，加强师德师风建设，坚定职业信念操守，争做“四有好老师”，打造为人师表、教书育人的教师队伍，不断提升人民群众对教育工作的满意度。 

　　尤溪县教育局

　　2024年1月8日